对于一个人来说，社会、学校（幼儿园）和家庭是三个不可分割的交往环境。当一个孩子来到世上，做父母的无不希望孩子能尽快立足于社会、适应于社会；在幼儿园集体生活中，幼儿进行频繁的人际交往，这种交往对幼儿势必产生深刻而持久的影响；一位美国儿童学专家曾指出：“一个人与同事、家人及熟悉的人们如何相处，往往取决于他童年是如何与其他小朋友相处的。”因此，在幼儿时期能否培养起初步的社交沟通意识，对其今后参与社会、参与生活有着直接的影响。
今天，启儿博士来跟大家分享一下如何帮助幼儿提高“社交沟通能力”与启儿宝推出相应的幼儿社交沟通能力实战课程，让你和宝宝一起进步！
什么是社交沟通能力？
社交沟通能力是一种基本智能，指能够察觉并区分他人的情绪、意图、动机和感觉，并运用语言、动作、手势、表情、眼神等方式与他人交流信息、沟通情感的能力。2～6岁是人际交往智能成长的关键时期，当妈妈生病时，能理解、感受妈妈的难受，并且说一些关心的话语;对游戏过程中出现的矛盾和纠纷，能够学会克制独占、利己的想法，能与他人共同协商等等。国际21世纪教育委员会提出，人际交往能力是教育的四个支柱之一，儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊，甚至幸福生活。
家长课程核心：社交沟通基础以及生活应用
启儿宝的幼儿社交沟通能力实战课程将会全面介绍社交沟通的本质，从学龄前儿童的角度理解沟通的目的与方式，介绍0-6岁儿童社交沟通的里程碑，还有提供家长与孩子建立沟通时一个初步代入的方向~
社交沟通互动小策略
✦设定合适的沟通目标
父母在与宝宝沟通时要学会设定沟通目标，不要一昧地讲而忽略沟通的目的。在这个过程中，家长要学会做引导者与聆听者。当孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答，最终达到沟通的目标。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜?”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊!你要不要一起去?”孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。
✦学会换位思考
美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯„„我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人系好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。” 当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为什么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”
可见，如果不站在孩子角度想问题，是无法理解孩子的真正想法的，进而也就无法与孩子进行有效的交流与沟通，就难以达成共识，达不到共识，就难以步调一致。所以说，要帮助孩子“学会沟通”，父母就要注意改变自己传统的角色定位，不要处处站在家长威严的角度与孩子沟通。要做孩子的知心朋友，蹲下来跟孩子说话。只有在和谐、融洽和平等的沟通氛围中，才能做到父母与孩子之间最有效的交流。
家长核心能力：举一反三，融会贯通
或许你常常很努力去尝试跟孩子沟通，但孩子总会很快跑掉或者失去兴趣，这就是沟通达不到共识的表现。启儿宝的幼儿社交沟通能力实战课程将指导家长如何设定合适的沟通目标。全面介绍不同的沟通策略，让家长们能够将不同的策略融会贯通，并且解决遇到的问题~
启儿博士分享
家长与孩子沟通不良的一个很重要的原因是：很多家长不考虑孩子的想法和需要，也没有静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的。家长应该用问答的方式了解孩子的想法，而不是指责、批评埋怨孩子，认为孩子做的总是不对；没有考虑孩子有自己的空间和隐私，凡事都要问个究竟。如果以宽容、鼓励的心态来听一听孩子的内心表白，能让孩子感觉到家长对待自己的平等态度，孩子也就更乐于将自己的心里话说出来。那么孩子的性格也就会慢慢变得开朗。就想西方教育学家的一句话“放下你的手，哈下你的腰”——倾听的力量真的很大！
我们的实战课程将会进行三个月，在这三个月当中，家长透过线上课程知道基础理论，透过每日训练计划将理论化为实际，更有预录以及实时进行的答疑课，让您听听其他家长的疑惑以及针对性的与教练讨论突破瓶颈！
下期启儿宝将继续介绍家长与宝宝互动沟通的小策略，千万别错过啦~
