0—3岁是宝宝发展沟通能力的黄金期。在这个阶段，爸爸妈妈与宝宝们每一次有爱的互动，都是在促进宝宝更快地融入周围世界，诱导宝宝们学会表达自己。
在黄金期，爸爸妈妈应该如何扮演好自己的角色？是循循善诱地一句一句来教，还是以孩子语气平等和他（她）对话？有没有什么吸引宝宝学习说话的小秘诀？
启儿博士今天拿出三个小秘诀与各位宝爸宝妈分享，包你一听就上手！
想想孩子什么时候最想要表达呢？当然是开心的时候。心情活跃的时候宝宝会忍不住地增加身体动作、表情以及开口表达，想要诱导宝宝多开口尝试讲话，那么必然要从了解宝宝的喜好做起～
✦加入他的游戏：
跟随孩子的引导，从他喜欢的活动开始：观察孩子的游戏内容，加入他的活动。当他正在玩车子时，可以拿另一辆车加入，跟他一起玩车，如果我们马上要求孩子玩我们要求的玩具，有时候孩子会拒绝，这时候可以先跟随孩子的引导，再伺机拓展其他玩具。
✦ 用夸张、多动的行为吸引孩子的注意力：
面对面并以夸大的表情、声音、动作做互动，较容易引起孩子的兴趣，例如，面对面唱儿歌时，发出动物声音，假装要抓他或搔痒他。
✦ 玩笑式的干扰：
为了继续互动，故意制造趣味性。例如：孩子推球前进时，突然被另一辆车子阻挠；一来一往的推球时，突然把球盖住说「不见了」，这种制造有趣的情境也常能引发持续互动。
当孩子已经喜欢和我们玩，就可以增加游戏的复杂性。持续互动，将“玩伴”之间的美好情感进行到底。感情的升温、互动的增加提供了沟通的机会，这时候，我们需要了解孩子的沟通能力，然后才能依据其能力水平继续促进沟通。
如何了解孩子的沟通能力呢？
这里提供两种参考标准：
✦ 沟通包括非语言与语言沟通：非语言沟通包括表情、眼神、伸手、手指等行为，语言沟通可从沟通功能区分需求句、叙述句、问句、肯否定句、选项等。细心留意孩子讲话并对照分析，就能将孩子的沟通能力了然于胸。
✦ 或者，也可以从语言发展历程了解孩子词汇和对话的能力。
了解孩子的语言发展能力，而后采取的协助便有迹可循了。
✦ 如果还没发展语言沟通，可借由口腔运动增加发音机会：
例如增加需要咀嚼的食物、吹乐器（纸笛、哨子等）、吹泡泡或是伸舌、玩唇音。
✦ 增加手势、眼神的非语言沟通，制造表达的机会：
例如：玩具放高处以增加手指指物；或是喜欢玩搔痒游戏时，突然停止搔痒动作以诱发眼神注视，当有手指或眼神接触时再给予他想要的物品或游戏。
✦ 依据孩子的注意焦点，适时加入语言：
当孩子指着巧虎时，帮他说出名称；或是拿汤匙喂玩偶时，除了描述行为“巧虎吃饼干”，也可以拿另一只玩偶假装要抢食物，制造趣味性，诱发孩子说“不要”。
✦ 在游戏中提供选择的机会：
例如一起玩过家家时，提供不同饮料或餐具的选择；或是坐玩具车时询问目的地选项。
✦ 依语言的发展顺序学习：
如果没有口语可先教手势；会口语的则依孩子的能力增加句子的长度：如果只会单字，以单字为基础加动词，再堆叠成句子。
最后，启儿博士想说，引导宝宝说话应该更多的在日常生活里喝牛奶、玩玩具等情境中进行，或者是在玩过家家时的选择和询问中练习对话，尤其注意的，当我们能够和孩子玩在一起时，沟通的内容就大大丰富了。
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由哈佛及麻省理工校友创办，启儿宝家庭工作坊致力透过科技帮助家长成为孩子发育成长的引路人。透过结合专家洞察力与数据科学，我们协助家长回答两个问题—“我孩子目前发育里程是否正常？”和“若有发育疑虑，我现在可以怎么做？”现从幼儿沟通力发育开始，在线服务关注儿童发育的华人家庭。其个性化数据平台不仅实现“以家庭为核心”的早期疗愈模式，更有效延展每一专业治疗师的服务范围与人群。2017年由美国颠覆者日报评选为全球育儿类十大颠覆型企业，近期更获得全美顶尖企业型初创加速器Alchemist Accelerator背书，追求“在起跑点为所有孩子释出最大人生潜力”的愿景。
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